本學期的評分方式

各位同學們好，

有關本學期英文課的評分方式，老師已經於星期六課堂開始時說明了，為了一些"因故"未能到課的同學，現在此再說明一次。

◎上課方式：

由於大部份同學希望英語從基礎學起，所以主要課程會帶大家上生活會話課，講一些基礎句型及主題單字字彙。有時會帶大家唱一下英文歌曲，體驗一下英語語感。

上課是不點名的，但請注意凡報告作業以及期末考，這些重要時刻未到課，那就...嚴重囉。

◎教材方面：
產管科同學---
原始用之教材News for New，由於昨天課堂出席大多數同學覺得太難，希望由基礎上起，所以老師接下來會採集一些生活會話的教材給大家上課，原本教材News for New主要為閱讀理解及寫作教材，我們本學期還是可以上一兩課，來練習閱讀技巧。下一次上課老師會發本學期的課程計劃表給大家，這樣大家就知道什麼時候該把News for New帶來了。

資管科同學---
因為你們原本就沒有教材，所以生活會話的教材還是由老師這邊提供。

◎評分方式：一個作業+一次期末考來平均。

A.作業方式：提供三種方式任君選擇。
(1) 分組報告旅遊專題。
用powerpoint製作。內容請準備15分鐘。每組5~6人，報告時告訴老師分工狀況。請選擇一個旅遊國家，台灣也可以，不一定都要是歐美。要以英文報告，句法字彙簡單明瞭就好。就跟大家介紹一些景點，好玩的地方再哪裡。也可以說說你們為什麼喜歡這個地方。

(2) 分組話劇演出。
同樣也是15分鐘，每組5~6人，報告時告訴老師分工狀況。自己選主題來寫英文劇本演出。

(3) 圖表分析寫作。
不喜歡分組的同學，也可以選擇圖表分析寫作的方式。
好處是一：在課堂上多留一些時間就可以解決作業，
二：可以訓練一下敘述圖表及英文寫作能力。
我們這學期會有三次寫作，選以寫作方式交作業的同學，這三次一定要到課寫作，寫的文章老師會批改算這學期的分數。這並不是考試的形式，只是希望大家用一個小時的時間，專心來練習一下英語寫作。有寫作課的那週，我們每次會上一個鐘點的英文會話主課程，接下來的第二個鐘點就是寫作時間，老師會發圖表給大家，再講一下描述圖表的用詞及句型，然後讓大家練習寫，寫完交給老師就算一次作業成績。

大家都希望開開心心上課，平平安安過關，老師也是一樣，不喜歡刁難大家。如果評分方式只採一次期末考成績，真的是蠻冒險的，有些人就難免當天沒準備到或是沒出席。所以老師才會希望同學至少要交一樣作業，來做加分。

老師也知道有些同學習慣上學期的評分方式，但生活多點變化也沒什麼不好嘛！可以分享一下別人帶給自己的新知與趣事，也可以跟別人分享一下自己努力的成果。反正都是來上課，時間都花下去了，就要浪費在美好的事物上啊！累積英文實力，省一點補習費，看一下同學的報告，笑一笑，換來一個輕鬆又知性的週末時光，其實想想也是很值得的事。

Anyway，下次上課是3/4，請大家來跟老師登記分組及作業方式。