老師再一次提醒，請以下同學務必於10/28來寫作課，並繳交作業，以做為期中考成績。
這個期中考評量方式是第一次上課時，由班上大多數同學選出，老師也從第一次上課，就一直提醒寫作的時間點，就算沒有到課的同學，來到這個版上也會看到。除非從開學就沒來上過課的同學，才會不知道上課規定與情況，所以請不用再跟老師說，怎麼我都不知道的話。只要10/28來寫作課交作業，都會有期中考成績的，請同學們放心。
國務一甲
吳泓浚 張鈺喬 謝幸容 湯政晏 池彥廷 申士傑 黃瀚君 陳佩慈 吳秋慧 林建宇 邱昊賢 潘怡君 謝旻忠 范聖群 劉政修 林翰沅 陳忻青 葉仙寶 簡振哲 戴清文 陳劍？ 劉鴻志 曾照賢 李權峰
企管一B
陳靜怡 陳惠淑 張瑢姿 林志恆 廖筱貞 葉盈盈 莊？媜 徐婉珍 張琍敏 胡雅芳 游筱雯 梁朝鑫 江俊賢 徐淙軒 戴裕洲
企管一A
葉逸雯 彭士誠 劉陞豪 彭成祥 游美芬 李宜柔 徐國峰 黃姿慧 游正維 劉崢琪 林妤薰 張玉龍
也煩請認識他們的同學代為轉告一聲，謝謝大家。
Friday, October 20, 2006
Thursday, October 19, 2006
10/14的課程宣佈事宜
10/14也就是上週六的進度如下，報給沒來的同學知道一下：
- 國務一甲--因中秋節彈性放假補班，故學校發布10/14下午停課一次。
- 企管一B及企管一A--Lesson 2: The Postage Stamps文法重點及相關單字，課文上到前半段。回家練習：Lesson 2的課後練習(做完後可先對照上一篇公布的解答，10/21上課時可提出問題)
10/21 上課進度
- 國務一甲：Lesson 2: The Postage Stamps文法重點及相關單字，課文全部。回家練習：Lesson 2的課後練習(做完後可先對照上一篇公布的解答，10/21上課時可提出問題)。如果還有時間，我們可繼續做L1~2複習卷(練習用不算分)
- 企管一B：Lesson 2後半段課文及課後練習檢討
- Lesson 1 and 2 Review 複習卷 (練習用不算分)
- 企管一A: Lesson 2後半段課文及Lesson 1
- Lesson 1 and 2 Review 複習卷當作回家功課 (練習用不算分)
期中寫作：
9/30的自我介紹作業批改會陸續還給大家
10/28的寫作為履歷表中的自傳
履歷表中的自傳通常第一段都是簡短的自我介紹文，再來就講到自己跟工作之間的關係：例如工作態度、喜歡什麼樣的工作、未來展望等等。所以只要在第一次9/30寫作的自我介紹文後，再做延伸，就可以變成自己的求職用自傳了。
先告訴大家，大家也可以先寫好，再來課堂上慢慢做修改。老師在課堂上會教大家一些基本句型，提供大家做參考。9/30沒來寫作的同學，請你們10/28務必要來寫作，由於大家都已有前面寫好的基礎文章，所以你們更需要事先寫好。所有寫作的文章，都需要在10/28課堂上交出。
Answer key for Lesson 2- The Postage Stamp 課後練習解答
※同學請注意要先練習，再對答案，對學習才會有用※
page 11
a. 1. received 2. postage stamp 3. delivered 4. members
5. crossed 6. immediately 7. accept 8. prepaid
9. mail 10. glue
page 12
b. 1. members 2. prepay 3. cross 4. stamps
5. deliver 6. postage 7. receive 8. immediately
9. accept 10. mail 11. Glue
c. 1~5 T T F T T
6~10 NI F NI NI NI
page 13
d. 1. It was difficult because the sender paid for the letter to travel in his or her own country, then the person in the other country paid for the rest of the trip.
2. Rowland Hill
3. in 1840
4. Great Britain
5. No. They became popular immediately.
*6. It was very easy to use them. Letters went faster.
7. paid for before
*8. They would lose money.
9. It takes care of any international mail problem.
10. In Switzerland
11. Possible answers: They are beautiful and interesting. You can make friends in stamp clubs.
12. It was the first stamp and one of the most famous.
e. 2
page 11
a. 1. received 2. postage stamp 3. delivered 4. members
5. crossed 6. immediately 7. accept 8. prepaid
9. mail 10. glue
page 12
b. 1. members 2. prepay 3. cross 4. stamps
5. deliver 6. postage 7. receive 8. immediately
9. accept 10. mail 11. Glue
c. 1~5 T T F T T
6~10 NI F NI NI NI
page 13
d. 1. It was difficult because the sender paid for the letter to travel in his or her own country, then the person in the other country paid for the rest of the trip.
2. Rowland Hill
3. in 1840
4. Great Britain
5. No. They became popular immediately.
*6. It was very easy to use them. Letters went faster.
7. paid for before
*8. They would lose money.
9. It takes care of any international mail problem.
10. In Switzerland
11. Possible answers: They are beautiful and interesting. You can make friends in stamp clubs.
12. It was the first stamp and one of the most famous.
e. 2
Answer key for Lesson 1- The zipper 課後練習解答
page 6
a. 1. row 2. dozens, hooks 3. zipper 4. slides
5. engineer 6. apart 7. embarrassing 8. bend
9. fastened, strips 10. solved
b. 1. slide 2. strips 3. embarrassed 4. solve
5. hook 6. fasteners 7. dozen 8. apart
9. rows 10. bend 11. zippers 12. engineer
page 7
c. 1~5 b d a c a
6~10 c d b
page 8 以下解答僅供參考，因為有些是課文衍生問題，答案不只一個。
d.
1. They are very common.
2. Yes, they are very strong.
3. high shoes with a row of buttons
4. Whitcomb L. Judson in 1893
5. because they didn't stay closed very well
6. Sweden
7. A zipper has three parts. There are dozens of metal or plastic hooks called teeth in two rows. These are fastened to two strips of cloth. The cloth strips flexible. They bend easily. A fastener slides along and joins the hooks together or takes them apart.
8. the cloth strips
9. He put hooks on strips of cloth.
*10. Velcro 魔鬼粘
e. 3
a. 1. row 2. dozens, hooks 3. zipper 4. slides
5. engineer 6. apart 7. embarrassing 8. bend
9. fastened, strips 10. solved
b. 1. slide 2. strips 3. embarrassed 4. solve
5. hook 6. fasteners 7. dozen 8. apart
9. rows 10. bend 11. zippers 12. engineer
page 7
c. 1~5 b d a c a
6~10 c d b
page 8 以下解答僅供參考，因為有些是課文衍生問題，答案不只一個。
d.
1. They are very common.
2. Yes, they are very strong.
3. high shoes with a row of buttons
4. Whitcomb L. Judson in 1893
5. because they didn't stay closed very well
6. Sweden
7. A zipper has three parts. There are dozens of metal or plastic hooks called teeth in two rows. These are fastened to two strips of cloth. The cloth strips flexible. They bend easily. A fastener slides along and joins the hooks together or takes them apart.
8. the cloth strips
9. He put hooks on strips of cloth.
*10. Velcro 魔鬼粘
e. 3
Saturday, October 14, 2006
10/14 下午二專不上課
雖然知道學校已不斷地有通知大家，老師還是在這邊公佈一次，以免有同學沒收到消息，可能會以為今天怎麼教室都沒人，連老師都沒來。
因為中秋節彈性放假的關係，許多人今天下午要補上班，所以今天下午的二專課程休息一次。
但是企管一B及一A的同學晚上還是要上課。
10/7當天所有班級的出席狀況都非常糟糕，請大家有事務必還是要跟老師請假。
因為中秋節彈性放假的關係，許多人今天下午要補上班，所以今天下午的二專課程休息一次。
但是企管一B及一A的同學晚上還是要上課。
10/7當天所有班級的出席狀況都非常糟糕，請大家有事務必還是要跟老師請假。
Tuesday, October 03, 2006
10/7要不要上課
10/7是中秋與國慶連假中的一天，學校規定是要上課的，而上週我們上課的時候，只有晚上企一A提出休假的要求。
下午班國務一甲及晚上班企一B的同學，如果全班決定不上課，請由班代在10/4星期三晚上9:00前，用email與老師連繫，老師信箱為tcwang@mail.com
原則上老師會照常上課，不點名。想上的同學還是來，企一B的同學想上英文課的可以來晚上6:30企一A教室一起上，而下午有空的話，也可以來2:00~4:30國務一甲的教室涵德樓309一起上課。兩班當天的進度都是一樣的。
下午班國務一甲及晚上班企一B的同學，如果全班決定不上課，請由班代在10/4星期三晚上9:00前，用email與老師連繫，老師信箱為tcwang@mail.com
原則上老師會照常上課，不點名。想上的同學還是來，企一B的同學想上英文課的可以來晚上6:30企一A教室一起上，而下午有空的話，也可以來2:00~4:30國務一甲的教室涵德樓309一起上課。兩班當天的進度都是一樣的。
Sunday, October 01, 2006
期中考核--寫作
有關期中考核的方式，在我們第一次上課時，就已經由班上同學選定為寫作了。有些第一次上課沒來的同學，老師已經在第二次上課及部落格上發佈過，老師知道大家平常都很忙，也請大家沒來上課的話，要記得與班上同學多多打聽一下。
9/30我們已經寫過第一次的寫作，自我介紹的一段文字。
由於是課堂寫作，所以不接受補交。但無法到課的同學請不用放棄，因為在期中考週前，我們還有第二次的寫作，在10/28，請大家一定要記得過來寫，課堂上交出，就會有分數。兩次分數，老師會依照大家的表現，再擬定一個比重來算分。經過課堂檢討後，希望大家第二次會寫得更好一些。
雖然有很多同學說基礎不好一定不會寫，但是來寫的同學應該知道，不管怎麼樣都可以寫出一些東西，因為老師有提供範本和講解。這次上課發覺大家雖然英文基礎比較弱，但想講的東西還是很多的。五花八門的，把老師問到頭昏，不過看到這樣的氣氛，老師對你們是很有信心的，因為有意願寫，有意願表達，這就是學語言的一個好的開始。有人說她的夢想就是『開著BMW馳騁在公路上：My dream is to drive a BMW on the way. 更好的說法：My dream is to enjoy my journey on my dear BMW. (我的夢想就是在我親愛的BMW上享受旅程)。我當時腦中想起一首歌：Country road, take me home~~有點品客洋芋片廣告的味道。還有一個同學突然說：老師，環遊世界怎麼說？腦中又有個image畫面出現，滿臉油彩的成龍，頭頂起地下水道的人孔蓋，鑽出頭來說著：環遊世界就是My dream is to travel around the world.為什麼會這樣想呢？因為成龍演過環遊世界80天，這個世界名著就叫做" Around the world in 80 days."
回家的路上，我一路回想著同學們的問題，想想是挺有趣的。英文只是個表達工具，重要的是那顆學習與世界溝通的心，而這個世界，就是從自己的生活周遭開始啊。希望大家可以Enjoy the moment in the Language class.(享受在語言課中的這一刻)。這一切除了成績之外，還有更重要的是，拓寬自己的視野，也讓自己更進步。
p.s 特別感謝幾位同學上台自我介紹，比較另人印象深刻的是蔡豐收同學，小藍(我愛台妹，台妹愛我~~)、咪胖(其實米香也蠻親切的)，還有講話句句都會押韻的女生。賣個關子，沒來的同學自己去問，這會是一個好話題跟同學聊開吧？
9/30我們已經寫過第一次的寫作，自我介紹的一段文字。
由於是課堂寫作，所以不接受補交。但無法到課的同學請不用放棄，因為在期中考週前，我們還有第二次的寫作，在10/28，請大家一定要記得過來寫，課堂上交出，就會有分數。兩次分數，老師會依照大家的表現，再擬定一個比重來算分。經過課堂檢討後，希望大家第二次會寫得更好一些。
雖然有很多同學說基礎不好一定不會寫，但是來寫的同學應該知道，不管怎麼樣都可以寫出一些東西，因為老師有提供範本和講解。這次上課發覺大家雖然英文基礎比較弱，但想講的東西還是很多的。五花八門的，把老師問到頭昏，不過看到這樣的氣氛，老師對你們是很有信心的，因為有意願寫，有意願表達，這就是學語言的一個好的開始。有人說她的夢想就是『開著BMW馳騁在公路上：My dream is to drive a BMW on the way. 更好的說法：My dream is to enjoy my journey on my dear BMW. (我的夢想就是在我親愛的BMW上享受旅程)。我當時腦中想起一首歌：Country road, take me home~~有點品客洋芋片廣告的味道。還有一個同學突然說：老師，環遊世界怎麼說？腦中又有個image畫面出現，滿臉油彩的成龍，頭頂起地下水道的人孔蓋，鑽出頭來說著：環遊世界就是My dream is to travel around the world.為什麼會這樣想呢？因為成龍演過環遊世界80天，這個世界名著就叫做" Around the world in 80 days."
回家的路上，我一路回想著同學們的問題，想想是挺有趣的。英文只是個表達工具，重要的是那顆學習與世界溝通的心，而這個世界，就是從自己的生活周遭開始啊。希望大家可以Enjoy the moment in the Language class.(享受在語言課中的這一刻)。這一切除了成績之外，還有更重要的是，拓寬自己的視野，也讓自己更進步。
p.s 特別感謝幾位同學上台自我介紹，比較另人印象深刻的是蔡豐收同學，小藍(我愛台妹，台妹愛我~~)、咪胖(其實米香也蠻親切的)，還有講話句句都會押韻的女生。賣個關子，沒來的同學自己去問，這會是一個好話題跟同學聊開吧？
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