12/30 期末考題講解

各位同學們，新年快樂喔！

有關12/30的課，主要是講解期末考題，並決定期末考的日期。

如果有事不能來的同學，請記得讓同學幫你拿一份考題，
並跟同學問題目的解析及考試日期。

報告完畢。

p.s 有關全民英檢全真試題，老師還在找空間放，等放好再跟同學講位置。

TCWANG

12/2 寫作講義-Smoking B~E部份解答

12/2 寫作講義練習解答
B部份 閱讀測驗是非題
T=True對的答案，F=False錯的答案
1. F 2. F 3. T 4. T 5. F

C部份字彙應用題
1. habit
2. warning
3. addicted
4. deceptive
5. indulge
6. Socializing
7. matter
8. harmful
9. revenue
10. ban

D部份文法練習題詳解
1. know
(否定句中第三人稱，動詞後的s加在助動詞do上，形成does，所以know的s移到do上了，所以know不加s。換句話說，否定句中，現在式的時態，遇到第三人稱單數，助動詞要用does，後面的動詞變回原形動詞)

2. knows
(He是第三人稱單數，動詞後加s)

3. know
(people是第三人稱，但是複數形，人的單數形是person。遇到複數名詞，後面的動詞不加s)

4. know
(they是第三人稱，但是複數形，表"他們"。遇到複數名詞，後面的動詞不加s)

5. know
(Smoker抽煙者+s表複數，smokers表示抽煙者們)

6. know
(過去式否定句，助動詞用did，後接動詞原形know)

7. know
(問句中的助動詞Do後面用動詞原形know，且you你們表第二人稱，本來後面的動詞就不加s，只有第三人稱單數後面的動詞才加s)

8. knows
(John是一個人的人名，第三人稱單數後面的動詞加s)

9. knows
(Akinobu是一個人的人名，第三人稱單數後面的動詞加s)

10. know
(問句中的助動詞Do後面用動詞原形know，且you你們表第二人稱，本來後面的動詞就不加s，只有第三人稱單數後面的動詞才加s)

E部份重組句子解答**挑戰性極高喔**
1. Studies show that the average of life expectancy of a heavy smoker is eight years less than a non-smoker. (原題目中之as much as和that不適合加於句中，一般題目不會這樣出。)

中文意思是：研究顯示吸煙過量者的平均壽命比不吸煙者少了8年。

2. A heavy smoker is defined as one who smokes two or more packs of cigarettes a day.

中文意思是：吸煙過量者被定義為(指的是)一個人一天抽2包煙以上。

3. Cigar and pipe smoking have been linked to the cancers of the mouth.

中文意思是：抽雪茄和煙斗已被證實跟口腔癌有關。

12/2 寫作講義-Smoking A部份解答

12/2 英文寫作講義之練習題答案

A部份：
Mikio: Sam, you sure smoke a lot.
Sam: Well, it's pleasurable and relaxing.
Mikio: But it's harmful to your health.
Sam: For example?
Mikio: It can cause heart disease, bronchial trouble, and lung cancer.
Sam: But, it's my right.
Mikio: Yes, but it's also harmful to those nearby.
Sam: Mikio, did you know it's an old custom going back hundreds of years? Intoxication is a nature drive.
Mikio: So? It's also a dirty and expensive habit.
Sam: Do you drink?
Mikio: Yeah, I do. But it's not addictive like smoking.
Sam: Ever heard of alcoholics? Alcohol is harmful to your health, too.
Mikio: Okay, SAm. But it's a practice that is quickly being banned in public areas.
Sam: So what? It makes socializing easier.
Mikio: That's because you're addicted. It lives off deceptive advertising.
Sam: Did it ever occur to you that it's an important source of tax revenue?
Mikio: I'd rather live longer, thank you. Really, Sam, is it so difficult to stop smoking?
Sam: Stop? Uh, I really don't know.

期中複習卷Unit1-2解答

**同學請注意，複習卷第一大題字彙填空題，第4題題目後面go-cart team，應改成go-kart team。拼打錯誤，請更正，謝謝！**

複習卷解答如下：
一、字彙填空
1. inventions 2. fasten 3. strips dozens fastener 4. engineer 5. inventor
6. received prepaid 7. cross

二、文法選擇題
(1) c (2) b (3) a (4) c (5) d
(6) a (7) b (8) c (9) b (10) d

三、翻譯題
1. I can't imagine that people ever lived without zippers.
(考without用法)

2. It is embarrassing to see someone's zipper not staying closed.
(考(1)虛主詞句型：it is......to 原形動詞; (2)embarrass+ing動詞變形容詞，+ing形容這件事帶給人的感覺，令人感到尷尬的; (3)感官動詞see後面的動詞用原形stay或現在分詞staying，這裡用staying強調看到的那一剎那。 )

3. Finally, he solved the problem and put all the things in place.
(考解決問題的說法，片語：適當地。)

4. Today, collecting stamps is one of the most popular stamps.
(考動詞+ing變動名詞，把動作變成一件事情，動詞變成名詞的用法。收集collect是個動作，要變成名詞用法："收集郵票"這件事，collecting stamps)

5. When people received the letter, they didn't have to pay anything. The postage was prepaid.
(考(1) 從屬連接詞when的用法，以when引導的時間副詞從屬子句，若放句首，需和主要子句以逗點隔開。(2) 必需have to的用法)

6. The idea of a postage stamp with glue on the back, made in 1840, was the Penny Black and the Twopence Blue.
(同位語用法)

以上，若有任何問題或意見反應，歡迎來信tcwang@mail.com

11/11照常上課

同學們，因為學校11/11沒有放假，所以一切都要照常上課。請各班同學注意要來喔！
鏈結是學校的行事曆網頁，大家平時可以多留意一下有什麼活動。

空姐空少英文

批改寫作時，發現有五位以上的同學說接下來想去考空姐或從事航空工作。最近老師在回答網友問題時，突然找到這篇奇摩知識，相信對想準備考空姐空少的人會很有幫助。

請到以下這篇奇摩知識看一下相關文字還有字彙，
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1005040200553

至於想看航空安全示範影片，聽老外發音的同學，可以到YouTube這個影片網站，搜尋：air safety demo。你就可以找到很多家航空公司的示範影片。老師看過New Zealand Airline紐西蘭航空公司的，英文說的很清楚，且影片上還有英文字幕顯示，所以可以一邊聽一邊跟著唸喔！
http://www.youtube.com/watch?v=f8JKAslZ06o

其他還有法國航空的網友評價也不錯，不過因為有點長老師就沒看下去了。
網路的世界還真是方便呢，話說回來，這樣可以替想考空服人員的人省了不少英語補習費呢~~呵。可以多上網找一找相關資料喔！

今天就分享到這吧！

tcwang

9/30寫作沒來的同學名單

老師再一次提醒，請以下同學務必於10/28來寫作課，並繳交作業，以做為期中考成績。
這個期中考評量方式是第一次上課時，由班上大多數同學選出，老師也從第一次上課，就一直提醒寫作的時間點，就算沒有到課的同學，來到這個版上也會看到。除非從開學就沒來上過課的同學，才會不知道上課規定與情況，所以請不用再跟老師說，怎麼我都不知道的話。只要10/28來寫作課交作業，都會有期中考成績的，請同學們放心。

國務一甲
吳泓浚 張鈺喬 謝幸容 湯政晏 池彥廷 申士傑 黃瀚君 陳佩慈 吳秋慧 林建宇 邱昊賢 潘怡君 謝旻忠 范聖群 劉政修 林翰沅 陳忻青 葉仙寶 簡振哲 戴清文 陳劍？ 劉鴻志 曾照賢 李權峰

企管一B
陳靜怡 陳惠淑 張瑢姿 林志恆 廖筱貞 葉盈盈 莊？媜 徐婉珍 張琍敏 胡雅芳 游筱雯 梁朝鑫 江俊賢 徐淙軒 戴裕洲

企管一A
葉逸雯 彭士誠 劉陞豪 彭成祥 游美芬 李宜柔 徐國峰 黃姿慧 游正維 劉崢琪 林妤薰 張玉龍

也煩請認識他們的同學代為轉告一聲，謝謝大家。

10/14的課程宣佈事宜

10/14也就是上週六的進度如下，報給沒來的同學知道一下：

• 國務一甲--因中秋節彈性放假補班，故學校發布10/14下午停課一次。
• 企管一B及企管一A--Lesson 2: The Postage Stamps文法重點及相關單字，課文上到前半段。回家練習：Lesson 2的課後練習(做完後可先對照上一篇公布的解答，10/21上課時可提出問題)

10/21 上課進度

• 國務一甲：Lesson 2: The Postage Stamps文法重點及相關單字，課文全部。回家練習：Lesson 2的課後練習(做完後可先對照上一篇公布的解答，10/21上課時可提出問題)。如果還有時間，我們可繼續做L1~2複習卷(練習用不算分)
• 企管一B：Lesson 2後半段課文及課後練習檢討
• Lesson 1 and 2 Review 複習卷 (練習用不算分)
• 企管一A: Lesson 2後半段課文及Lesson 1
• Lesson 1 and 2 Review 複習卷當作回家功課 (練習用不算分)

期中寫作：

9/30的自我介紹作業批改會陸續還給大家

10/28的寫作為履歷表中的自傳

履歷表中的自傳通常第一段都是簡短的自我介紹文，再來就講到自己跟工作之間的關係：例如工作態度、喜歡什麼樣的工作、未來展望等等。所以只要在第一次9/30寫作的自我介紹文後，再做延伸，就可以變成自己的求職用自傳了。

先告訴大家，大家也可以先寫好，再來課堂上慢慢做修改。老師在課堂上會教大家一些基本句型，提供大家做參考。9/30沒來寫作的同學，請你們10/28務必要來寫作，由於大家都已有前面寫好的基礎文章，所以你們更需要事先寫好。所有寫作的文章，都需要在10/28課堂上交出。

Answer key for Lesson 2- The Postage Stamp 課後練習解答

※同學請注意要先練習，再對答案，對學習才會有用※
page 11
a. 1. received 2. postage stamp 3. delivered 4. members
5. crossed 6. immediately 7. accept 8. prepaid
9. mail 10. glue

page 12
b. 1. members 2. prepay 3. cross 4. stamps
5. deliver 6. postage 7. receive 8. immediately
9. accept 10. mail 11. Glue

c. 1~5 T T F T T
6~10 NI F NI NI NI

page 13
d. 1. It was difficult because the sender paid for the letter to travel in his or her own country, then the person in the other country paid for the rest of the trip.
2. Rowland Hill
3. in 1840
4. Great Britain
5. No. They became popular immediately.
*6. It was very easy to use them. Letters went faster.
7. paid for before
*8. They would lose money.
9. It takes care of any international mail problem.
10. In Switzerland
11. Possible answers: They are beautiful and interesting. You can make friends in stamp clubs.
12. It was the first stamp and one of the most famous.

e. 2

Answer key for Lesson 1- The zipper 課後練習解答

page 6
a. 1. row 2. dozens, hooks 3. zipper 4. slides
5. engineer 6. apart 7. embarrassing 8. bend
9. fastened, strips 10. solved

b. 1. slide 2. strips 3. embarrassed 4. solve
5. hook 6. fasteners 7. dozen 8. apart
9. rows 10. bend 11. zippers 12. engineer

page 7
c. 1~5 b d a c a
6~10 c d b

page 8 以下解答僅供參考，因為有些是課文衍生問題，答案不只一個。
d.
1. They are very common.
2. Yes, they are very strong.
3. high shoes with a row of buttons
4. Whitcomb L. Judson in 1893
5. because they didn't stay closed very well
6. Sweden
7. A zipper has three parts. There are dozens of metal or plastic hooks called teeth in two rows. These are fastened to two strips of cloth. The cloth strips flexible. They bend easily. A fastener slides along and joins the hooks together or takes them apart.
8. the cloth strips
9. He put hooks on strips of cloth.
*10. Velcro 魔鬼粘

e. 3

10/14 下午二專不上課

雖然知道學校已不斷地有通知大家，老師還是在這邊公佈一次，以免有同學沒收到消息，可能會以為今天怎麼教室都沒人，連老師都沒來。

因為中秋節彈性放假的關係，許多人今天下午要補上班，所以今天下午的二專課程休息一次。

但是企管一B及一A的同學晚上還是要上課。
10/7當天所有班級的出席狀況都非常糟糕，請大家有事務必還是要跟老師請假。

10/7要不要上課

10/7是中秋與國慶連假中的一天，學校規定是要上課的，而上週我們上課的時候，只有晚上企一A提出休假的要求。

下午班國務一甲及晚上班企一B的同學，如果全班決定不上課，請由班代在10/4星期三晚上9:00前，用email與老師連繫，老師信箱為tcwang@mail.com

原則上老師會照常上課，不點名。想上的同學還是來，企一B的同學想上英文課的可以來晚上6:30企一A教室一起上，而下午有空的話，也可以來2:00~4:30國務一甲的教室涵德樓309一起上課。兩班當天的進度都是一樣的。

期中考核--寫作

有關期中考核的方式，在我們第一次上課時，就已經由班上同學選定為寫作了。有些第一次上課沒來的同學，老師已經在第二次上課及部落格上發佈過，老師知道大家平常都很忙，也請大家沒來上課的話，要記得與班上同學多多打聽一下。

9/30我們已經寫過第一次的寫作，自我介紹的一段文字。
由於是課堂寫作，所以不接受補交。但無法到課的同學請不用放棄，因為在期中考週前，我們還有第二次的寫作，在10/28，請大家一定要記得過來寫，課堂上交出，就會有分數。兩次分數，老師會依照大家的表現，再擬定一個比重來算分。經過課堂檢討後，希望大家第二次會寫得更好一些。

雖然有很多同學說基礎不好一定不會寫，但是來寫的同學應該知道，不管怎麼樣都可以寫出一些東西，因為老師有提供範本和講解。這次上課發覺大家雖然英文基礎比較弱，但想講的東西還是很多的。五花八門的，把老師問到頭昏，不過看到這樣的氣氛，老師對你們是很有信心的，因為有意願寫，有意願表達，這就是學語言的一個好的開始。有人說她的夢想就是『開著BMW馳騁在公路上：My dream is to drive a BMW on the way. 更好的說法：My dream is to enjoy my journey on my dear BMW. (我的夢想就是在我親愛的BMW上享受旅程)。我當時腦中想起一首歌：Country road, take me home~~有點品客洋芋片廣告的味道。還有一個同學突然說：老師，環遊世界怎麼說？腦中又有個image畫面出現，滿臉油彩的成龍，頭頂起地下水道的人孔蓋，鑽出頭來說著：環遊世界就是My dream is to travel around the world.為什麼會這樣想呢？因為成龍演過環遊世界80天，這個世界名著就叫做" Around the world in 80 days."

回家的路上，我一路回想著同學們的問題，想想是挺有趣的。英文只是個表達工具，重要的是那顆學習與世界溝通的心，而這個世界，就是從自己的生活周遭開始啊。希望大家可以Enjoy the moment in the Language class.(享受在語言課中的這一刻)。這一切除了成績之外，還有更重要的是，拓寬自己的視野，也讓自己更進步。

p.s 特別感謝幾位同學上台自我介紹，比較另人印象深刻的是蔡豐收同學，小藍(我愛台妹，台妹愛我~~)、咪胖(其實米香也蠻親切的)，還有講話句句都會押韻的女生。賣個關子，沒來的同學自己去問，這會是一個好話題跟同學聊開吧？

9/16第一次上課的公佈事項

9/16上課公佈事項
老師本學期主要教三個班：二專國務一甲、四技企管一A、四技企管一B

課本都是Thomson的Thoughts and Notions，主要是建立字彙及閱讀技巧的課程。配合全民英檢初級的檢測目標，老師也會適切的幫同學加強聽、說、寫的部份。

至於成績評估的方式：
◎期中考是採作業方式評分。
9/16經同學投票決議，三個班級的同學都以寫作為作業。
故9/30、10/28、12/2三次務必要出席，以課堂寫作為期中評分。
◎期末考為1/6，期末考前一週即12/30務必出席，老師會講解期末考必考範圍。
◎11/11為本校校慶，故當日停課。
◎9/23企管一A的同學因遇體檢，英文課停上一週。進度上的安排，老師會陸續把進度趕回來，請同學們放心。

上課方式：
◎以課本為主，講解文法及文章架構觀念。
◎每次課堂會指定單字回家查字典做造句練習，請同學務必回家練習。練習的目的是讓同學熟悉單字的運用，老師不會檢查這項作業。
◎隨堂練習，從第三次課程開始，老師一開始上課會出題請同學作練習。小考但不算分，目的是讓同學復習上次課堂所學。
◎在此網頁上每週會提供每課課文翻譯，請有需要的同學自行列印，老師也會提供班上小老師資料，以便同學影印。

第二課的中文翻譯

Unit 2 The Postage Stamp 郵票

在郵票發明之前，要寄一封信到別的國家是困難的。寄信人為這封信流通在他自己的國內付費。然後在別的國家的收信者為剩下的旅程付費。如果一封信跨越好幾個國家，這個問題更糟。

羅蘭希爾，一個英國老師，有了個郵票附帶背膠的主意。英國郵局在1840年製作了第一批郵票。他們是黑便士和藍便士。一個人買了張郵票而且貼在一封信上。郵局送出這封信。當人們收到信，他們不需要付任何費用。這是預付郵資。

郵票在英國立刻變得流行。其它國家很快地開始製作它們自己的郵票。

對國際信件還是有問題存在。有些國家不願接受貼著他國的郵票。最後，在1874年，一個德國人組織了國際郵務聯盟(簡稱UPU)。每個參加UPU的國家同意接受來自別的會員國預付郵資的信件。現今，UPU的辦公室在瑞士。幾乎世界上每個國家都是這個組織的一份子(會員)。它掌管著任何國際郵務的問題。

今天，每個國家的郵局賣著漂亮的郵票。收集郵票是世界上許多受歡迎的習慣其中之一，而且每個集郵者都知道有關黑便士和藍便士。

新學期新開始，第一課的中文翻譯

Unit 1 The Zipper 拉鏈

拉鏈是一個美好的發明。沒有拉鏈的時候，人們曾經是怎麼生活的呢？他們(拉鏈)非常普通，所以我們忘了他們是美好的。他們非常堅軔，但是他們開關都非常容易。他們有很多顏色和規格大小。

在1890年代 ，在美國的人們穿著有一長排鈕扣的高筒靴。衣服上也常有一排鈕扣。人們希望衣服是容易穿脫的。

賈斯頓，一位美國的工程師，在1893年發明了拉鏈。但是，他的拉鏈合不太攏(設計的不是很好)。這是令人尷尬的，於是人們不會買很多的他們(拉鏈)。然後來自瑞典的孫貝克博士解決了這個問題。他的拉鏈合得攏。

一個拉鏈有三個部份：1.有很多金屬或塑膠製的勾子(又叫齒)分佈在兩排。2.這些勾子被固定在兩片布上。這兩片布是有彈性的。它們易於彎曲。3.一個拉鏈頭順勢滑動同時將這些勾子結合在一起。當它(拉鏈頭)滑向另一個方向，它分離這些勾子。
孫貝克博士把這些勾子放在(縫在)布料上。這些布料適切地叩住全部的勾子。他們(兩塊布之間)不會非常輕易的分開。這個(方法)解決了第一個拉鏈的問題。

6/17期末考

6/17是期末考，不管什麼原因請大家一定要來考。
不接受任何請假，不會有任何補考機會。
因為我們在6/3已經為大家講解過題目，也很早就告訴大家6/17要考試。

產管甲班同學請在2:00準時進教室考試。
考試時間：2:10~3:40 (90分鐘)

資管乙班同學請在5:30準時進教室考試。
考試時間：5:40~7:10 (90分鐘)

請大家掌控時間，時間到即刻收卷。

考試注意事項：
◎聽力部份播放2遍，佔總分數10%
◎考試時請將答案謄寫在答案紙上，請依題號作答。
◎答案紙請確實寫上自己的班級、姓名、學號，以利計分。
◎交卷時請將題目及答案紙一同交回。

3/4上課公佈事項

本次的到課狀況理想的讓老師心驚膽戰~~哈

謝謝已經交分組名單給老師的同學 還有已經跟老師登記參加寫作組的同學
還有同學沒有到課來登記的 麻煩盡快來登記好嗎
不然老師會以為你本學期沒有註冊

參加寫作組的同學要特別記住寫作課的日期是：3/25、5/13、6/10
一旦參加了寫作組，三次都要來上課，在課堂上完成寫作交出才算成績。
這三天老師除了上平常的生活會話課程，會加上圖表分析寫作。

產管甲班同學請注意，原本傅老師採用之News for New教材不要弄丟囉！
請於4/15和6/3兩次帶來。我們會用這本教材做閱讀理解的練習。

本週上課教材為：
(1) Macmillan的Inside English Low Intermediate Level Unit 3 Cupples-東華書局
(2) Cambridge的Vocabulary in Use elementary level-東華書局
(3) 參考字典Oxford Wordpower-敦煌書局

下次請繼續把講義帶來，我們還有貓王的Suspicious Mind沒唱
沒有講義的同學，請自行跟同學借來影印，下次上課不再補發。

from TC Wang

今天上課要交分組名單

各位同學好，
可愛的週末又來臨了，這表示又要見面囉！
今天要記得來交一下作業分組名單，選擇寫作的同學也要來跟老師登記一下。

2006-03-04

資管一乙英語課程時間調整

第一堂課時，資管一乙的同學建議上課時間提前為5:30開始，那我們以後資管一乙這班上課時間就5:30開始上課吧！請各位第一堂課沒來的同學注意一下上課時間，不要等來的時候發現~課上完~人都走光了~~

很抱歉老師平常台北上課時間也是滿檔，無法配合同學調其他天上課。所以請大家星期六下午5:30我們就準時上課吧。

P.S 其實上太晚老師也覺得氣氛很詭異~~不太了解為什麼晚上進大樓入口處會是發綠光的燈~~還朦朧朦朧的~~這樣一個月黑風高的夜晚，遠方還傳來同學們的笑聲~~~嗯~~氣氛~真是，倒‧吸‧一‧口‧涼‧氣~ -__-\\\

本學期的評分方式

各位同學們好，

有關本學期英文課的評分方式，老師已經於星期六課堂開始時說明了，為了一些"因故"未能到課的同學，現在此再說明一次。

◎上課方式：

由於大部份同學希望英語從基礎學起，所以主要課程會帶大家上生活會話課，講一些基礎句型及主題單字字彙。有時會帶大家唱一下英文歌曲，體驗一下英語語感。

上課是不點名的，但請注意凡報告作業以及期末考，這些重要時刻未到課，那就...嚴重囉。

◎教材方面：
產管科同學---
原始用之教材News for New，由於昨天課堂出席大多數同學覺得太難，希望由基礎上起，所以老師接下來會採集一些生活會話的教材給大家上課，原本教材News for New主要為閱讀理解及寫作教材，我們本學期還是可以上一兩課，來練習閱讀技巧。下一次上課老師會發本學期的課程計劃表給大家，這樣大家就知道什麼時候該把News for New帶來了。

資管科同學---
因為你們原本就沒有教材，所以生活會話的教材還是由老師這邊提供。

◎評分方式：一個作業+一次期末考來平均。

A.作業方式：提供三種方式任君選擇。
(1) 分組報告旅遊專題。
用powerpoint製作。內容請準備15分鐘。每組5~6人，報告時告訴老師分工狀況。請選擇一個旅遊國家，台灣也可以，不一定都要是歐美。要以英文報告，句法字彙簡單明瞭就好。就跟大家介紹一些景點，好玩的地方再哪裡。也可以說說你們為什麼喜歡這個地方。

(2) 分組話劇演出。
同樣也是15分鐘，每組5~6人，報告時告訴老師分工狀況。自己選主題來寫英文劇本演出。

(3) 圖表分析寫作。
不喜歡分組的同學，也可以選擇圖表分析寫作的方式。
好處是一：在課堂上多留一些時間就可以解決作業，
二：可以訓練一下敘述圖表及英文寫作能力。
我們這學期會有三次寫作，選以寫作方式交作業的同學，這三次一定要到課寫作，寫的文章老師會批改算這學期的分數。這並不是考試的形式，只是希望大家用一個小時的時間，專心來練習一下英語寫作。有寫作課的那週，我們每次會上一個鐘點的英文會話主課程，接下來的第二個鐘點就是寫作時間，老師會發圖表給大家，再講一下描述圖表的用詞及句型，然後讓大家練習寫，寫完交給老師就算一次作業成績。

大家都希望開開心心上課，平平安安過關，老師也是一樣，不喜歡刁難大家。如果評分方式只採一次期末考成績，真的是蠻冒險的，有些人就難免當天沒準備到或是沒出席。所以老師才會希望同學至少要交一樣作業，來做加分。

老師也知道有些同學習慣上學期的評分方式，但生活多點變化也沒什麼不好嘛！可以分享一下別人帶給自己的新知與趣事，也可以跟別人分享一下自己努力的成果。反正都是來上課，時間都花下去了，就要浪費在美好的事物上啊！累積英文實力，省一點補習費，看一下同學的報告，笑一笑，換來一個輕鬆又知性的週末時光，其實想想也是很值得的事。

Anyway，下次上課是3/4，請大家來跟老師登記分組及作業方式。

church in Oxford 

剛開學，分享些輕鬆點的英文學習法-聽力篇

有關英文聽力，記得以前同事曾經講過：磨尖你的耳朵，這樣的廣告詞。

聽起來覺得是挺恐怖的，不過實際上，遇到老外或在看洋片時，真的很希望自己的反應能夠再快一點。我們身在母語為國語及台語的環境中，要訓練聽力的機會不是沒有，只要想去做，是蠻多的。例如說琳瑯滿目的外片頻道及CNN和BBC，還可以聽西洋歌來過過洋癮，在台灣想要練好聽力，其實是更容易的。因為除了有管道外，還有翻譯。只不過大多數的人，把練聽力的時間拿來練閱讀。同學們不妨回想一下，自己看外國影集或洋片時，是比較依賴國語字幕？還是依賴聽力？我想會有80%以上的人回答字幕，那豈不是就在練閱讀？更糟的是，是練國語的閱讀。所以如果我們有一顆練好聽力的心，首先，要注意聽一聽片中的主角在說什麼？用了哪些字？語氣是什麼？用來表達什麼意思？在什麼情況下用？不知道的，可以瞄一眼翻譯，當個提醒，學得更快。在國外大家是每分每秒都在說英語是沒錯，但若每次都左耳進右耳出，永遠搞不懂也記不住老外用的詞，這樣反而進步很慢。所以在台灣，只要有心，練好聽力反而是大有機會。只是我們更需要去熟悉老外的各種口音，以及一些說話的習慣與表達。聽收音機是最好的方法，但我更鼓勵聽一般的節目，而不是只聽英語教學節目。一般外國的廣播節目，其實跟台灣的廣播節目一樣，除了有趣味的主題，主持人及call in的聽眾，更會帶領你的聽覺進入國外的自然語言環境。再加上，在聽廣播的時候，你只能專心聽他們講話，沒有畫面來幫助你了解談話內容，這下子就更考驗你的聽力。剛開始聽，難免會挫折，所以要練聽一些輕鬆的節目，才會吸引自己想去聽他們到底在笑什麼講什麼。等到會聽氣象報告了，會聽新聞頭條了，會聽主持人講笑話了，那真的恭喜同學，這也就代表你可以理解基本生活的聽力內容了。

當你聽懂了這些，很自然的，你的腦子就會反應一些對聽到內容的觀感。聽力就是這樣的一個連鎖過程，聽進去，吸收，反應，講出來。

然後呢？恭喜同學，再進一步聽一些談話性，或者是戲劇類的英語廣播吧！

想練練身手嗎？想開始進一步練練看聽力了嗎？
大家都知道在台灣可以直接開廣播聽FM100.7，收聽ICRT美式英文電台
但其實你也可以用mediaplayer尋找美國或者是英國的電台。
老師之前在英國求學時，鎮上有個廣播電台我們都還蠻喜歡的，我剛到英國時，聽力、反應都很差，連聽一個星期後，就聽懂氣象知道今天該穿什麼衣服，聽懂主持人講笑話，每天早上笑一笑再出門，聽到今天交通如何，倫敦發生了什麼事。尤其是爆炸案的時候，我們有事要到倫敦辦，都要聽清楚今天地鐵到底哪些路線有通車，再去搭地鐵。所以真的是：當你有切身需要時，耳朵都被磨尖了！
這個電台可以在網路上收聽，站名叫SGR Colchester網址是：http://audio.musicradio.com/tuner.asp?station=Colchester，按一下就能收聽。
英國BBC電台也很精彩，BBC廣播公司有太多頻道了，大家可以上www.bbc.co.uk點選radio頁面去選擇線上收聽的頻道，老師私人是很喜歡bbc黑人音樂的頻道，叫1 Xtra，BBC還有很多地方電台，例如radio scotland蘇格蘭當地廣播，你可以聽到蘇格蘭人的口音，很好玩。當然BBC也有戲劇廣播頻道，一天聽不完的廣播連續劇，真的蠻像電視的。可以佩服廣播員的功力。

現在網路很發達，如果你今天會上站看老師的布落格的同學，相信你也會用線上廣播來幫助自己學語言，不管你想學的是哪國的語言，英文、法文、日文、廣東話、原住民語、或者阿拉伯語？線上廣播真的是個免錢又很有用、很有趣的一種學習方式。從興趣出發來學語言，養成一個持之以恆的收聽模式，相信你的語言學習計劃一定會很有成效的喔！

Bless you, my dear students
今天TC WANG就跟大家分享到這邊

florid me 

各位同學開學好啊！

各位中科大的同學開學好！

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from王老師